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课程项目

Course Project

首届【自体心理学】两年制高阶连续培训项目


前言:

本项目春节后3月份即开课,留给我们招生时间很短,但项目立项时间并不短,这期间Denise Davis领衔的IAPSP的自体心理学家外教团队一直在为课程内容作准备,直到近日才完成,其他用于课宣的信息如个别老师照片和Denise对课程的介绍来不及等到,只能先发出来。

目前课程教材的文献和资料正在有序组织翻译中,翻译老师们也都是自体心理学工作者,见多识广,看到教材内容仍非常惊叹,这么大量这么好的文献资料是如何从海量的自体心理学信息中筛选出来的,几个负责笔译的翻译们成为了第一批付费学员,这进一步增加了我们信心。

从广度和深度,经典和前沿,理论和临床,通过本课程力求系统全面的学习好自体心理学。


外 教 团 队



Denise Davis

丹尼斯·戴维斯


毕业于美国宾夕法尼亚大学,她在私人诊所治疗儿童、青少年、成年人和夫妇,提供咨询和督导。她曾在芝加哥大学高级心理动力学学院教授自体心理学,国际精神分析自体心理学协会(IAPSP)儿童和青少年倡议的主席,IAPSP理事会成员。在多个IAPSP会议上发表过演讲和论文。



Charles B. Strozier

查尔斯·斯特罗泽教授


本科哈佛大学,芝加哥大学硕士和博士,于芝加哥精神分析学院作为研究员受训,纽约自体心理学训练研究所(TRISP)接受精神分析临床培训胜任全年龄段的来访者咨询工作。美国精神分析协会的荣誉会员曾两次获得普利策奖提名(2001/2011)著写或编撰13本书籍,获奖传记《Heinz Kohut: The Making of a Psychoanalyst》。

查尔斯博士算得上是科胡特的迷弟,也是科胡特将他带入早期的自体心理学家的圈子。他与科胡特一起组织了很多次学术研讨会。和科胡特密切合作撰写了一本书,书名为Self Psychology and the Humanities。



David Terman M.D.

国际精神分析协会(IPA)训练与督导分析师

芝加哥精神分析学院前主席

深度了解科胡特并与之共事多年


Scott Davis, M.D.等(待更新)


翻译团队

吉莉(Lilian),中德班资深翻译。华东师范大学临床心理学本科和硕士,高级口译,在个人成长及心理咨询领域有十多年的口译和笔译经验,口译风格自然流畅、精准迅速。

翻译的部分书籍有《自体心理学的理论与实践》《爱与亲密》《咨询败局》《正常家庭过程--日益增长的差异性与复杂性》《临床实践中的聚焦》《夫妻与家庭治疗中的正念与接纳》等。



李艳红(Alice Li),翻译硕士,毕业于天津外国语大学,英语口译专业。持有全国翻译资格证书口译二级和笔译二级。已从事翻译 9 年时间,做过心理学、成都大运会新闻发布会翻译等。


项目结构与时间:

模块A:个人提前阅读当周教材            

模块B:中方助教带领分组阅读讨论(2024年3月9日开始)

周六10:00~11:30,60节,每组15~20人,汇总问题提交给外教。

模块C:外教授课答疑和临床研讨(2024年3月11日开始)

周一19:40~21:10(冬令时11~3月间为20:40~22:10),一般50分钟授课+40分钟互动,共60节,有教材案例和学员提供的临床案例进行研讨。本模块提供授权回放。课程中学员的中文发言同步翻译,高效流畅。


课程预计2024年3月~2025年7月,三模块共210小时。每周进行,遇双方假期休息,有详细课表。


上课方式:ZOOM或腾讯会议线上教学


课程内容大纲

非完整标题,内容外教团队仍优化更新中


第一单元:自体心理学对共情的理解

1 共情心理学

2《论共情》

3 内省、共情以及精神分析——观察模式与理论之间关系的考查

4 Kohut《精神分析治愈之道》章节

5 共情的临床维度

6-1最佳回应与治疗过程

6-2最佳挫折:结构化与治疗过程

7 Kohut, H. 对Z先生的两次分析

8 你是谁,我是谁,以及我们要去哪里:精神分析治疗开始阶段的持续共情性沉浸

9 共情过程如何疗愈:一种微观过程视角


第二单元:自体、自体客体与自体客体移情

10自体客体移情

11自体心理学在短程心理治疗中的应用

12精神分析治疗中的自体客体关系

13情感与自体客体

14孪生自体客体体验与移情的新维度

15感到舒适和放松,归属感与生而为人:科胡特,自体心理学,孪生与疏离感

16科胡特的自体概念

17自体与自体客体:一个不同的婴儿

18什么是自体客体?

19自体与俄狄浦斯情结

20思考时间:想象与分析过程中的未来愿景


第三单元:自体心理学对暴怒的理解

21暴怒与攻击性

22对自恋与自恋暴怒的思考

23攻击性与自恋暴怒:临床上的详尽阐述

24对权力感、自尊与破坏性攻击性的一种发展性视角

25心理治疗中自恋暴怒的命运


第四单元:创伤与性欲化:一种心理心理学方法

26性欲化与自我安抚

27性欲化与去性欲化

28《海因茨·科胡特:芝加哥讲座》骄傲、羞耻与自我调节

29-1在混乱的世界中建造庇护所:从创伤中恢复时共情性想象所起的作用

29-2揭秘令人惊奇的事物:对萨利·霍华德“在混乱的世界中建造庇护所:从创伤中恢复时共情性想象所起的作用”的讨论

30乱伦幸存者的信任紊乱与再次受性侵害

31治疗创伤:分析师自身的情感调节与表达

32现象学语境主义的恶魔:一场对话

33转化强烈的创伤:与令人害怕的症状带来的紧张不安一起生活


第五单元:梦与梦的解析

34科胡特的梦

35论精神分析治疗过程中的自体状态梦

36梦的组织功能:理解梦和与梦工作的关键议题

37连通性,可渗透的边界,以及自体的发展:治疗上的启示


第六单元:当代自体心理学中的疗愈与治疗作用

38心理治疗中的治愈

39《精神分析教科书》中的章节,自体心理学

40自体客体移情及其解析

41言语还重要吗?对解释过程和改变理论的进一步评论

42解释作为自体客体功能的载体:催化天生的潜力

43自体心理学对防御和阻抗对看法

44从自我保护到关系性保护:对防御结构的修正

45对治疗作用对进一步思考

46含蓄的分析师:突出性的品质

47对正常发展做精神分析:前缘移情

48消极的自体客体

49主体间性的许多含义以及它们对分析师自体表达和自我暴露的启示


第七单元:终止

50终止

51终止的到来:理想的标准相对于工作现实


第八单元:主体间性、婴儿研究、依恋理论、波士顿改变过程研究小组:将自体心理学整合到一个更为宽广的背景之下

52无意识与无意识幻想:一种主体间性-发展视角

53实证性婴儿研究对成年人精神分析的一些贡献:我们学到了什么?我们如何去应用它?

54论混乱型依恋与内部工作模型的起源:一种二元系统方法

55二人无意识:主体间性对话,活现的关系表征,以及新的关系组织形式的出现

56言语与音乐:通过内隐和外显的对话来创造出转化机会

57相遇时刻:一种自体心理学方法


第九单元:边界

58共情、连通性,以及自体心理学治疗中边界的进化

59有界限的开放性:拓展与创造性的安全基地

60总结答疑


注:本课程为长程实时在线教学,教学设置、内容、授课老师如遇不可预知因素影响,可能会根据教学进展做必要调整,以保证课程顺利完成。


课程费用:

原价16800元新年特惠价11800

分享朋友圈或相关心理群-200元


限额招生:66人


报名流程:

认真了解项目内容或咨询任一客服,确定报名意向。

微信支付200元定金给任一客服,并在线提交申请表 

  这里申请        

3个工作日内邮件回复,如通过按邮件内容完成支付即报名成功。

未录取者将全额退还预付款,被录取者不参加则不退预付款。


课程咨询(微信联系接头语 "2年自体")

15157916666(姚老师)

15026822982(岳老师)

13816842812(钟老师)


证书出勤率要求:助教小组课程≥50%,外教授课≥80%。证书样式以实际为准。


注意事项:

严禁私自录音录像,任何形式拼课、盗课等侵权行为

所有人在完成报名前都将签署课程协议并承诺遵守

法律顾问:河南首航律师事务所




主办方:心理Pro(上海笑心教育科技有限公司)

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